В ходе обучения учителю нужно проконтролировать, как ученик овладевает качествами функционально
грамотной личности, то есть не отдельными знаниями, а умениями ими
пользоваться. Следовательно, и цели изучения любого школьного предмета
заключается в том, чтобы средствами данной науки развивать в человеке
способность решать задачи определенной направленности.
В настоящее время в России идет
становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое
информационно-образовательное пространство. Все это сопровождается
существенными изменениями в педагогической теории и практике
учебно-воспитательного процесса. Автор: Щербак В.В.
